Научный журнал «Вестник науки и образования»

Конина Е.Н., Форкунова Л.В.

Email: Konina679@scientifictext.ru

Конина Евгения Николаевна – учитель географии и биологии,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 1,

 г.о. Подольск;

Форкунова Лариса Валентиновна – доцент,

 кафедра общеобразовательных дисциплин,

 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московской области

Академия социального управления,

г.о. Мытищи,

 Московская область

Аннотация: в статье представлен опыт работы экспериментальной академической площадки ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» по реализации сетевого проекта «Контекстные математические задачи»: описаны результаты разработки контекстных задач (география – экология – экономика – математика) и методика работы с ними. Также в статье выделены требования современных федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования, на

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 17 января 2020

Создано: 17 января 2020

Обновлено: 17 января 2020

Просмотров: 985

Подробнее...  

Семухина О.Ф., Подковко Е.Н.

Email: Semukhina679@scientifictext.ru

Семухина Ольга Федоровна – ведущий библиотекарь,

 отдел обслуживания,

 Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина;

Подковко Екатерина Николаевна – кандидат педагогических наук, доцент,

Сургутский государственный педагогический университет,

г. Сургут

Аннотация: в статье рассматриваются особенности развития познавательных способностей детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности. Необходимость анализа данного вопроса обусловлена изменением целевых ориентиров в образовании и подхода к проектированию и реализации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС начального общего образования. Особое внимание в статье уделено раскрытию особенностей внеурочной деятельности, направленной на повышение мотивации к чтению у детей младшего школьного возраста, на примере проекта «Самый читающий класс».

Ключевые

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 17 января 2020

Создано: 17 января 2020

Обновлено: 17 января 2020

Просмотров: 799

Подробнее...