Научный журнал «Вестник науки и образования»

Канаев Р.А., Кудайбергенова М.Э.

Email: Kanaev629@scientifictext.ru

Канаев Рыскулбек Алыбаевич – доктор медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой;

Кудайбергенова Медина Эсенбековна – ассистент,

кафедра восточной медицины,

Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации.

г. Бишкек, Республика Кыргызстан

Аннотация: основа патогенеза заболевания щитовидной железы обычно лежит в избыточном или недостаточном выделении тиреоидных гормонов, что пагубно сказывается на функциях и структуре органов и тканей, в том числе и нервной системы. Признаки поражения нервной системы занимают видное место в клинических проявлениях заболеваний щитовидной железы. Иногда они выступают на первый план, существенно затрудняя диагностику болезни. Неврозоподобные состояния при заболеваниях щитовидной железы выявляются у 96-100% больных. У них особенно часто наблюдается астенический синдром, который слагается из психической и физической астении

Информация о материале

Категория: 14.00.00 МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 02 мая 2017

Создано: 02 мая 2017

Обновлено: 02 мая 2017

Просмотров: 1299

Подробнее...  

Соловьёва Н.Г., Зайко А.И.

Email: Solovyova629@scientifictext.ru

Соловьёва Наталья Геннадьевна – кандидат биологических наук, доцент, заведующий кафедрой,

кафедра медико-биологических основ физического воспитания,

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, г. Минск;

Зайко Алина Игоревна – магистр педагогических наук, преподаватель физической культуры и здоровья,

Крайская школа Логойского района, г. Крайск

Аннотация: в статье рассматривается эффективность интеграции олимпизма в систему формирования здоровьесберегающей среды и физического воспитания учащихся посредством межпредметного взаимодействия. Актуализируется значимость внедрения принципов олимпизма, позволяющих более эффективно решать педагогические задачи и формировать целостную многосторонне развитую личность учащихся. На примере апробированного алгоритма интеграции олимпийского образования показано повышение активизации и систематизации познавательно-образующей и

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 01 мая 2017

Создано: 01 мая 2017

Обновлено: 02 мая 2017

Просмотров: 1175

Подробнее...