Научный журнал «Вестник науки и образования»

Шлома А.В.

Email: Shloma6103@scientifictext.ru

Шлома Алла Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра социально-экономических и гуманитарных дисциплин,

филиал

Брянский государственный университет им. ак. И.Г. Петровского,

 г. Новозыбков

Аннотация: в статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования по вопросам применения активных методов обучения для формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов. Рассмотрена и обоснована роль и значение активных методов обучения. Приведены результаты исследования эффективности активных методов обучения с позиции студентов. Обоснована специфика применения активных методов обучения преподавателя высших учебных заведений для формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов.

Ключевые слова: активные методы, коммуникативная компетентность.

ACTIVE TEACHING METHODS AS A PEDAGOGICAL

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 22 декабря 2020

Создано: 22 декабря 2020

Обновлено: 22 декабря 2020

Просмотров: 596

Подробнее...  

Зинева М.И., Смолина Л.В.

Email: Zineva6103@scientifictext.ru

Зинева Мирослава Игоревна – руководитель отдела,

отдел вычислительной техники, дистанционного обучения и статистики,

Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского

(Первый казачий университет);

Смолина Людмила Владимировна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра информатики и методики обучения информатике,

Омский государственный педагогический университет,

г. Омск

Аннотация: в статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки будущих специалистов к динамичной профессиональной деятельности в условиях цифровой трансформации, приводится наиболее значимое толкование понятия «цифровой грамотности» в условиях цифровизации социально-экономической сферы общества. Излагаются методические аспекты дистанционной поддержки дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной деятельности» в контексте формирования цифровой грамотности. Предлагаются направления построения

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 22 декабря 2020

Создано: 22 декабря 2020

Обновлено: 22 декабря 2020

Просмотров: 613

Подробнее...