Научный журнал «Вестник науки и образования»

Нинуа С.С.

Email: Ninua6113@scientifictext.ru

Нинуа София Сергеевна – магистрант,

кафедра международного сотрудничества в сфере прокурорской деятельности, факультет магистерской подготовки,

Университет прокуратуры Российской Федерации,

г. Москва

Аннотация: в данной статье производится краткий обзор полномочий Европейской прокуратуры в сфере борьбы с транснациональной преступностью. Подробно проанализированы полномочия каждого структурного элемента Европейской прокуратуры. В статье указывается, что на территории государств-членов должностные лица Европейской прокуратуры будут осуществлять свои процессуальные полномочия в соответствии с национальным уголовно-процессуальным правом и в отношении преступлений, предусмотренных национальным уголовным законом. В российский научной литературе исследование правового статуса Европейской прокуратуры носит фрагментарный характер, хотя создание данного органа имеет важное значение не только для ЕС, но и для его партнеров, включая

Информация о материале

Категория: 12.00.00 ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 22 мая 2021

Создано: 22 мая 2021

Обновлено: 22 мая 2021

Просмотров: 546

Подробнее...  

Абенова И.А.

Email: Abenova6113@scientifictext.ru

Абенова Ирина Анатольевна – магистрант,

специальность: педагогика и психология,

Казахстанский университет инновационных и телекоммуникационных систем,

г. Уральск, Республика Казахстан

Аннотация: в статье акцентируется внимание на педагогическом взгляде автора в свете теоретического обоснования социально-личностных и социально-поведенческих особенностей компетентности личности. Компетентностный подход — реальность нынешней социальной жизни, образовательной политики государства, образовательного процесса. Определение сущности компетентности, составляющих ее элементов; факторов и условий формирования; выделение видов компетентностей и их классификаций; выявление роли и значения различных видов компетентностей в профессиональной и обычной жизнедеятельности человека — задача гуманитарных наук. Исходя из указанных теоретических предпосылок, формулируются принципы образовательного процесса подготовки педагога, который можно назвать

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 20 мая 2021

Создано: 20 мая 2021

Обновлено: 20 мая 2021

Просмотров: 600

Подробнее...