Тел.: +7(915)814-09-51 (WhatsApp)
E-mail:

Russian English
scientificjournal-foto2

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Печатная версия журнала «Вестник науки и образования» выходит ежемесячно (ориентировочно 19 числа, ежемесячно уточняется). Следующая печатная версия журнала выйдет - 22.05.2026 г. Статьи принимаются до 19.05.2026 г.

В электронной официальной версии (Роскомназдор Эл № ФС77-58456) журнала Вы можете опубликовать статью моментально после одобрения её публикации. Как отдельный электронный журнал, журнал выходит 1 раз в месяц. Следующая электронная версия журнала выйдет - 02.06.2026 г. Статьи принимаются до 29.05.2026 г.



Бердникова А.Н.

 Бердникова Анна Николаевна – магистрант,

кафедра технологий и предпринимательства,

 Кубанский государственный университет,

г. Краснодар

Аннотация: в статье рассматривается понятие системного мышления с позиции современной педагогической науки. Анализируются различные определения системного мышления, его ключевые признаки и отличия от других видов мышления. Отмечается его значимость для эффективного решения комплексных задач в обучении.

Ключевые слова: образовательные технологии, педагогическая наука, системное мышление, определение, признаки системного мышления.

THE CONCEPT OF SYSTEMS THINKING IN MODERN PEDAGOGICAL SCIENCE

Berdnikova A.N.

Berdnikova Anna Nikolaevna – Master's student,

DEPARTMENT OF TECHNOLOGY AND ENTREPRENEURSHIP,

Подробнее...  

Арсланбекова У.Ш., Аскдова Э.М., Махулова З.А.

Арсланбекова Умухаир Шугаибовна - кандидат филологических наук, доцент,

Аскдова Эльмира Мусаевна – кандидат педагогических наук,

Махулова Загидат Абакаровна - кандидат политических наук, доцент,

кафедра гуманитарных дисциплин,

Дагестанский государственный университет народного хозяйства,

г. Махачкала

Аннотация: в статье анализируется процесс воспитания толерантности у подростков, который выступает ключевым фактором придания инклюзивному образованию подлинно гуманистической направленности. Авторами дана психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста, показывающая, что данный период создаёт благоприятные предпосылки для развития эмпатии и установок на принятие окружающих. Обосновывается тезис: «если целенаправленно не развивать толерантность у нормативно развивающихся детей, то инклюзивная практика сводится лишь к формальному присутствию обучающихся с особыми образовательными потребностями в общем классе»

Подробнее...  

Кто на сайте

Сейчас на сайте 514 гостей и нет пользователей

Импакт-фактор

Вконтакте

REGBAN