Научный журнал «Вестник науки и образования»

Папашвили А.Г., Мухлынина О.А.

Email: Papashvili629@scientifictext.ru

Папашвили Александр Георгиевич – доцент;

Мухлынина Олеся Александровна – старший преподаватель,

кафедра информационных технологий в образовании,

Московский педагогический государственный университет, г. Москва

Аннотация: данная статья посвящена вопросам систематизации коммуникационных возможностей современной информационной среды в образовательных целях, формированию коммуникативной компетентности педагога средствами информационных технологий в сфере способности ориентироваться в информационном поле, выбирать адекватные целям и задачам образовательного процесса коммуникационные технологии и выстраивать диалог со всеми его участниками. В статье содержится обзор основных коммуникационных сервисов, используемых в образовательной деятельности, а также приводятся практические рекомендации педагогам по их использованию в педагогической деятельности и в сфере взаимодействия с другими участниками

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 22 мая 2017

Создано: 22 мая 2017

Обновлено: 22 мая 2017

Просмотров: 1709

Подробнее...  

Копаева Г.В.

Email: Kopaeva629@scientifictext.ru

Копаева Галина Валентиновна – доцент, кафедра теории и методики обучения изобразительному искусству и дизайна костюма, Институт художественного образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Волгоградский государственный социально-педагогический университет, г. Волгоград

Аннотация: в статье обсуждается проблема диагностики процесса формирования композиционного мышления студентов на занятиях по дисциплине «Основы композиции». В качестве одного из инструментов диагностики студентов направления подготовки «Педагогическое образование» (профиля «Художественное образование») предлагается метод портфолио. Детально описан механизм создания портфолио, представлены критерии оценки, а также возможность использования данного метода в учебном процессе после завершения эксперимента в качестве обучающего и контрольного.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Опубликовано: 22 мая 2017

Создано: 22 мая 2017

Обновлено: 22 мая 2017

Просмотров: 1465

Подробнее...