Искать

• 1. НАУЧНЫЙ ПОДХОД К ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В НЕ<span class="highlight">ЯЗЫКОВЫХ</span> ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... на любом носителе и в любом формате при указании авторства. Джалалова С.М. НАУЧНЫЙ ПОДХОД К ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА // Вестник ...

  Создано 18 апреля 2024

• 2. О ПРОБЛЕМАХ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА В ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРУППАХ (НА ПРИМЕРЕ <span class="highlight">ЯЗЫКОВЫХ</span> ЯРУСОВ) (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... языка в иноязычных группах на примере языковых ярусов. Анализируются некоторые задания из школьных учебников и предлагаются варианты для решения этих проблем. А также комментируются категориальные, смежные ...

  Создано 25 января 2021

• 3. СЛОЖНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕ<span class="highlight">ЯЗЫКОВЫХ</span> СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... преподавания иностранных языков студентам неязыковых специальностей свидетельствует о том, что недостаточно внимания уделяется его обучению. Многообразие методик обучения иностранному языку, как наших, ...

  Создано 25 сентября 2018

• 4. К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ НЕ<span class="highlight">ЯЗЫКОВЫХ</span> ВУЗОВ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ // Вестник науки и образования №5 (41), 2018. [Электронный ресурс]. URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2018/VNO-41/k-voprosu.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). Печатная ...

  Создано 22 мая 2018

• 5. Лингвострановедческий анализ оппозиции концептов «Запад-Восток» как способ мотивации усовершенствования <span class="highlight">языковых</span> навыков обучающихся (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Антонова Ю. В., Петришина Е. Ю.  Лингвострановедческий анализ оппозиции концептов «Запад-Восток» как способ мотивации усовершенствования языковых ...

  Создано 21 марта 2016

• 6. ПОНЯТИЕ МЕНТАЛЬНОСТИ И ЕЁ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... языку в узбекской школе. — Ташкент: Укитувчи, 1990. — 198 с. Типы билингвизма в несбалансированных языковых ситуациях Узбекистана и Таджикистана // Вопросы психолингвистики. — 2019. — № 3. — С. 44–60. ...

  Создано 30 июня 2026

• 7. КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЯ СОГЛАСОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР: СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ АООП НОО (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... с ЗПР, сохраняющиеся на этапе школьного обучения и препятствующие успешному освоению письменной речи: несформированность языковых обобщений, дефицит оперативной памяти и слабость контроля. В статье представлена ...

  Создано 10 декабря 2025

• 8. МЕЖДОМЕТИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... 71-son 3 –to’plam May 2025 Sahifa: 254.in library Муминова А. (2023). Лингвокультурологические особенности языковых единиц, выражающих побуждение во французском, узбекском и русском языках. Каталог авторефератов, 1(1), ...

  Создано 26 июня 2025

• 9. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА МЕТАФОР В КИТАЙСКО-РУССКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (24.00.00 КУЛЬТУРОЛОГИЯ )

  ... на восприятие политических сообщений. В условиях межкультурной коммуникации перевод метафор становится особенно актуальным, поскольку различия в языковых и культурных контекстах могут привести к искажению ...

  Создано 14 ноября 2024

• 10. ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ТЕКСТА (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... направленных на развитие осознанного чтения, навыков поиска и извлечения информации, заданной в явном виде, интерпретации и обобщения полученной информации, анализа и оценки содержания текста, его языковых ...

  Создано 30 июня 2024

• 11. РОЛЬ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ПЕРЕВОДЕ ИДИОМ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... как иностранного. - 3-е изд., испр. и доп. - М., 1983. Телия В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке. М., 1981 Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика ...

  Создано 20 декабря 2023

• 12. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА В ДИСКУРС-ЛИНГВИСТИКЕ ПРИ ОПИСАНИИ МЕЖДИСКУРСИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Бенджаминс, 2006. Ивашко Е.А. Теория гибридизации и проблемы лингвокреативности // Функционально-когнитивный анализ языковых единиц и его аппликативный потенциал: Материалы I Международной конференции. ...

  Создано 17 декабря 2023

• 13. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ ЯЗЫКА: УНИВЕРСАЛЬНОЕ И СПЕЦИФИЧЕСКОЕ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Московского ун-та, 1996. 96 с. Телия В.Н. Типы языковых значений. Cвязанные значения слов в языке. М.: Наука, 1981. 269 с. Попова З.Д. Синтаксическая система русского языка в свете теории синтаксических ...

  Создано 16 июня 2021

• 14. ASSIGNMENTS FOR INTERCULTURAL TEACHING (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... компетенции в процессе обучения студентов языковых специальностей межкультурному общению. Задания направлены на овладение студентами знаниями этнопсихологических особенностей носителя изучаемого языка ...

  Создано 26 марта 2021

• 15. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖНИ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... таможни в системе профессионального образования. В статье предложены методы развития у будущих специалистов таможни языковых компетенций, необходимых для делового общения в профессиональной среде. Особое ...

  Создано 15 января 2021

• 16. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТРЕТА ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Портрет языковой личности формируется на основе базисных характеристик с употреблением языковых средств. Ключевые слова: языковая личность, язык, уровни языка, речевая способность, портрет языковой личности, ...

  Создано 29 декабря 2020

• 17. METHODS OF TEACHING ENGLISH FOR NONLINGUISTIC FACULTIES (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... English at non philological faculties. Keywords: education, methods, technology, English, teaching, classic, integrated, non linguistic, philology.   МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ НЕЯЗЫКОВЫХ ...

  Создано 21 сентября 2020

• 18. О ТОЛКОВАНИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... институт, г. Коканд, Республика Узбекистан Аннотация: семантические исследования способствуют формированию идеографических словарей и языковых корпусов. Узбекской структурной семасиологией не проделана ...

  Создано 18 июня 2020

• 19. НАИМЕНОВАНИЯ РАСТЕНИЙ-МЕДОНОСОВ В РЕЧИ АЛТАЙСКИХ СТАРОЖИЛОВ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... и их существенное различие. Результаты исследования отражает вывод, что рассмотрение терминологических слов наиболее полно возможно только при изучении языковых и внеязыковых данных в лингвокультурологическом ...

  Создано 26 мая 2020

• 20. THE TENDENCY OF TEACHING ENGLISH AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... изучение языковых явлений двух языков. Выявив схожие и отличительные черты двух языков, преподаватель сможет оптимизировать преподавание второго иностранного языка. Ключевые слова: билингвизм, обучение ...

  Создано 13 мая 2020