Искать

• 41. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЬЮТОРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ССУЗА (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... социокультурная коммуникация, личностно ориентированное образование. SOCIOCULTURAL ASPECT OF THE ACTIVITY OF THE COLLEGE TUTOR BEING AT THE SAME TIME THE TEACHER OF ENGLISH Gretinskaya E.О., Zimovina ...

  Создано 15 августа 2017

• 42. ЛИЧНОСТНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ (19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... г. Ростов-на-Дону Аннотация: в статье анализируются основные направления личностного развития в юношеском возрасте. Два психологически продуктивных и смысло-насыщенных возрастных этапа жизни человека ...

  Создано 15 мая 2017

• 43. ИНТЕГРАЦИЯ ОЛИМПИЗМА ПОСРЕДСТВОМ МЕЖПРЕДМЕТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМУ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... в формировании здоровьесберегающей среды учащихся // Студенческая наука как фактор личностного и профессионального развития будущего специалиста: матер. ХI студ. науч.-практ. конф., 23 апр.2015, г. Минск. ...

  Создано 01 мая 2017

• 44. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И КИТАЕ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... выявлены основные особенности образования в России и Китае: внимание в образовании России в основном уделено аспекту личностно-центрированному, направленному на развитие индивидуальных качеств личности ...

  Создано 16 февраля 2017

• 45. Особенности тревожно-депрессивных расстройств в рамках синдрома эмоционального выгорания у акушеров-гинекологов (14.00.00 МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ )

  ... личностной и реактивной тревожности, субдепрессию. Отмечена тенденция к повышению выявленных изменений по мере увеличения длительности врачебной работы. Всем обследованным после тестирования и опроса были ...

  Создано 13 декабря 2016

• 46. Технология социального проектирования в деятельности детского общественного объединения (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... учеб. пособие. 7-е изд., М.: Изд-во Московского гуманитарного университета: Флинта, 2007. 240 с. Блохин А. Л. Метод проектов как личностно-ориентированная педагогическая технология педагогическая технология: ...

  Создано 08 ноября 2016

• 47. Developing oral proficiency via creativity in EFL classroom / Развитие разговорной компетенции с помощью креативности в классах АИЯ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... статье, влекут за собой личностно-ориентированный и задача-возглавляемый коммуникативные подходы. Не только требуются индивидуальная работа студента, но и рекомендуется работа в парах и командах для реализации ...

  Создано 27 октября 2016

• 48. Часто болеющие дети: медико-психологическое сопровождение, оздоровление и адаптация к образовательному учреждению (19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... 2016.3. - с. 52-54. Романцов М. Г., Мельникова И. Ю. Особенности личностного и психического развития часто болеющих детей // Педагогика и психология: Теория и практика. 2016.2. - с. 68-71. Харит С. М., ...

  Создано 09 августа 2016

• 49. Организация самостоятельной работы студентов с помощью учебно-методических комплексов (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... посредством текста, методы личностно-ориентированного обучения, виды и формы оценивания, таксономия Блума, интерактивные игры, портфолио студента, виды домашних заданий. Литература Акунова А. Р., ...

  Создано 15 июля 2016

• 50. Анализ активных методов обучения в условиях реализации требований ФГОС нового поколения в системе (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... науки и образования. 2015. No 8 (38). Фаргиева З. С., Аушева М. А., Даурбекова А. М. Личностно-ориентированное обучение студентов как существенный фактор подготовки высококвалифицированных специалистов ...

  Создано 18 мая 2016