Искать

• 41. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТРЕТА ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Издательство ЛКИ, 2010. 264 с. Левин С.Р. Прагматическое отклонение высказывания // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. Леонтьев А.А. Речевая деятельность // Хрестоматия по психологии. М.: Просвещение, ...

  Создано 29 декабря 2020

• 42. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... М., 1999. Махмудов М.И. Организация проблемного обучения в школе. М.: Просвещение, 1977. Методика преподавания математики в средней школе. М.: Просвещение, 1980. Научно-методические основы проблемного ...

  Создано 14 декабря 2020

• 43. ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... М.: Просвещение, 1987. СПб., 2000. Марищук В.Л., Блудов Ю.М. Методики психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1982. Алексеев А.В. Психическая подготовка в спорте / Изд. 5-е, перераб. и доп. Ростов ...

  Создано 11 декабря 2020

• 44. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА НА ТЕМУ: «СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ НЕСОГЛАСИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ БАКАЛАВРИАТА (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... РУДН, Серия «Русский язык и иностранные языки и методика их преподавания», 2005-2006. № 1 (42). С. 101-109. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение, 1991. 223 ...

  Создано 24 ноября 2020

• 45. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ И ЕГО МЕСТО В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ФГОС (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... сформированности учебной деятельности / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. Томск: Пеленг, 1993. 245 с. Рыжик В.И. 25 000 уроков математики. кн. для учителя. / В.И. Рыжик. М.: Просвещение, 2003. 240 с. Стандарт ...

  Создано 23 ноября 2020

• 46. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... изучением русского языка. Дисс.. канд. пед. наук. М., 1985. Апхазишвили А.А. Основы овладения устной иностранной речью. М., Просвещение, 1988. Ссылка для цитирования данной статьи     ...

  Создано 23 ноября 2020

• 47. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПАМЯТИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Психология памяти. М.: АСТ, 2008. 646 с. Мухина В.С. Психология дошкольника. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов и учащихся пед. училищ / Под ред. Л.А. Венгера. М.: Просвещение, 1975. 239 с. 208 ...

  Создано 28 октября 2020

• 48. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТЕЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... стресса [Текст] / Л.А. Китаев-Смык. М.: Академический Проект, 2012. 943 с. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя [Текст] / И.С. Кон. М.: Просвещение, 2012. 252 с. Коржова Е.Ю. Развитие ...

  Создано 29 сентября 2020

• 49. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011. Ссылка для цитирования данной статьи     Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно ...

  Создано 17 июля 2020

• 50. ВЛИЯНИЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКА НА ИНТОНАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Ленингр. гос. ун-т им. А.А.Жданова. Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1982. 175 с. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. М.: Просвещение, 2002. Doroszewski W. Podstawy gramatyki ...

  Создано 04 июня 2020