13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Саидов Р.Т.

Email: Saidov648@scientifictext.ru

Саидов Равшан Турсунович – преподаватель, кафедра методики преподавания английского языка, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: эта статья посвящена отношению молодежи к книге и чтению. Снижение читаемости теперь рассматривается как неотложная проблема. Поэтому в этой статье приводятся некоторые полезные предпосылки для улучшения культуры чтения с помощью коротких рассказов. Кроме того, в статье представлены многие важные рекомендации по созданию коммуникативной атмосферы для чтения книг и рассказов. Вкратце, эта статья полезна для учителей, а также учащихся для расширения культуры читаемости и она помогает составлять базовые знания учеников и критическое мышление. Кроме того, прочитав статью, читатели могут скомпилировать полезную информацию для повышения культуры чтения с помощью использования коротких рассказов и анализа их.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 18 сентября 2018; Создано: 18 сентября 2018; Обновлено: 18 сентября 2018; Просмотров: 1030

Подробнее...

Жумакулов Ш.Р.

Email: Jumakulov648@scientifictext.ru

Жумакулов Шамсиддин Рахматилла угли – преподаватель английского языка, кафедра методики преподавания английского языка, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: на сегодняшний день предмет написания научной работы все еще является скучным и неинтересным для выпускников высших учебных заведений. Во многих случаях они не совсем понимают важность и ценность этого предмета как в обучении, так и в перспективе своей будущей работы. Следовательно, цель учителей должна состоять в том, чтобы отработать систему задач, тем самым воодушевляя и заинтересовывая учащихся этим предметом. Учитывая предыдущие факторы, эта статья предлагает несколько заданий по обучению основам правильного и успешного написания научных работ.

Ключевые слова: необходимый, обогащение, пугающий, ободрять, быть признательным

Информация о материале: Категория: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 18 сентября 2018; Создано: 18 сентября 2018; Обновлено: 18 сентября 2018; Просмотров: 1135