Искать

• 41. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПАМЯТИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... И.Ю. Возрастная психология. (Развитие ребенка от рождения до 17 лет) / М.: РОУ, 1996. 258 с. С. 119. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти / Ю.Б. Гиппенрейтер // Хрестоматия по общей психологии. ...

  Создано 28 октября 2020

• 42. ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ (19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... в статье описаны влияние агрессивного поведения детей дошкольного возраста на формирование личности ребенка, сложности формирования социальных связей агрессивных детей, возможные методы и действия для ...

  Создано 02 октября 2020

• 43. ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ  (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... три разных фактор в развитии ребенка, такие как биологический, социальный фактор и активность ребенка. Каждому из этих понятий дается конкретные пояснений.     Ключевые слова: сельские школы, эффективность, ...

  Создано 09 сентября 2020

• 44. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... специально организованного образовательного процесса. Речевой дефект отрицательно влияет на все развитие ребенка, затрудняет общений детей между собой и со взрослыми, а также подготовку к обучению грамоте. ...

  Создано 05 августа 2020