УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Киракосян О.А.

Email: Kirakosyan630@scientifictext.ru

Киракосян Ольга Анатольевна – магистрант, кафедра педагогики, Московский городской педагогический университет Самарский филиал, г. Самара

Аннотация: актуальность изучения взаимодействия субъектов воспитания, процесса, факторов, определяющих его качество, обусловлена активным поиском путей совершенствования отечественной системы образования. В нашей стране в течение последних двадцати лет предпринимаются попытки улучшить как содержание, так и формы организации воспитательной деятельности в общеобразовательных школах. Во многих школах создаются органы ученического самоуправления. На основании указа президента РФ В.В. Путина от 29 октября 2015 года №536 с 1 сентября 2016 года в целях совершенствования государственной политики в области воспитания подрастающего поколения, содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей в пилотные школы «приходит» общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников». По мнению многих эта организация поможет на общероссийском, региональном уровне и других уровнях создать эффективно действующий союз педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся в решении актуальных проблем, связанных с подрастающим поколением.

Ключевые слова: субъекты воспитания, российское движение школьников, управление, взаимодействие.

MANAGEMENT OF THE PROCESS OF INTERACTION BETWEEN SUBJECTS OF EDUCATION IN THE GENERAL EDUCATION SCHOOL

Kirakosyan O.A.

Kirakosyan Olga Anatolievna – Undergraduate, DEPARTMENT OF EDUCATION, MOSCOW CITY PEDAGOGICAL UNIVERSITY SAMARA BRANCH, SAMARA

Abstract: the urgency of studying the interaction of subjects of upbringing, the process, the factors that determine its quality, is determined by an active search for ways to improve the national education system. In our country over the past twenty years, attempts have been made to improve both the content and forms of organizing educational activities in general schools. In many schools, the bodies of student self-government are created. On the basis of presidential decree № 566 of October 29, 2015, from September 1, 2016, in order to improve the state policy in the field of education of the younger generation, to promote the formation of personality on the basis of the system of values inherent in Russian society, pilot schools "Public-state children's and youth organization "Russian movement of schoolchildren". According to many, this organization will help at the all-Russian, regional level and other levels to create an effectively functioning union of educators, parents (legal representatives) who are trained in solving current problems related to the younger generation.

Keywords: subjects of upbringing, Russian movement of schoolchildren, management, interaction.

Список литературы / References

Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Педагогика, 1996. 589 с.
Артюхова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика, 1999. № 4. С. 117-121.
Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. М.: Новая школа, 1998. 208 с.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей). Редактор-составитель Е.И. Соколова / Под общей ред. д.п.н. Н.Л.Селивановой. М.: Педагогическое общество России, 1998. 336 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Электронная версия. Киракосян О.А. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Вестник науки и образования №6 (30), 2017. [Электронный ресурс]. URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2017/VNO-30/upravlenie-protsessom-vzaimodejstviya.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). Печатная версия. Киракосян О.А. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Вестник науки и образования №6 (30), 2017, C. {см. журнал}.