СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ИЛИ КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРАВЛИ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ. (РАЗМЫШЛЕНИЕ МЕТОДИСТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Латипова Р.Н.

Латипова Разида Назифовна — магистр менеджмента «Управление человеческими ресурсами», методист

Центр детского творчества «Хибины»

г. Кировск

Аннотация: в статье рассматривается актуальная проблема буллинга (травли) в учреждениях дополнительного образования, где, несмотря на добровольность участия и гибкость программ, часто наблюдаются устойчивые проблемы вербальной и социальной агрессии. Автор предлагает несколько подходов для решения этого вопроса.

Ключевые слова: буллинг, комфортная среда, профилактика травли.

CREATING A SAFE CREATIVE SPACE OR HOW TO AVOID BULLYING IN MIXED-AGE GROUPS (REFLECTIONS FROM A CONTINUING EDUCATION METHODOLOGIST)

Latipova R.N.

Latipova Razida Nazifovna - Master of Management in Human Resources Management, methodologist

KHIBINY CHILDREN'S CREATIVITY CENTER,

KIROVSK

Abstract: This article examines the pressing issue of bullying in supplementary education institutions, where, despite voluntary participation and flexible programs, persistent problems of verbal and social aggression are common. The author proposes several approaches to addressing this issue.

Keywords: bullying, comfortable environment, bullying prevention.

Список литературы

Бочавер А.А., Хломов К.Д. Буллинг как объект исследований и культурный феномен // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10, № 3. С. 149–159.
Воликова С.В., Хломов К.Д., Давыдов Д.Г. Школьная травля и позиция учителей // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10, № 2. С. 62–80.
Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться? // Семья и школа. 2006. № 11. С. 15–18.
Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Эксмо, 2008. 928 с.
Петросянц В.Р. Психологическая профилактика буллинга в образовательной среде: теория и практика. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. 216 с.
Сидоренко Е.В., Хухлаев О.Е. Буллинг в образовательной организации: профилактика и вмешательство // Клиническая и специальная психология. 2020. Т. 9, № 1. С. 123–143.
Методические рекомендации по профилактике и противодействию буллингу (травле) среди обучающихся/ Министерство просвещения Российской Федерации. М., 2021.
Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена приказом Минобрнауки России от 19.12.2017 № 1218).
"Травли Net"— проект благотворительной организации "Журавлик" https://травлинет.рф
ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ Выпускная квалификационная работа https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/60674/2/2018Kharisova.pdf

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Латипова Р.Н. СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ИЛИ КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРАВЛИ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ. (РАЗМЫШЛЕНИЕ МЕТОДИСТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) // Вестник науки и образования №2 (169), 2026, C. {см. журнал}.