Искать

• 41. ПРИЕМЫ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ / THE UNCONVENTIONAL TECHNIQUES OF DRAWING LESSONS FROM AS A MEANS OF ... (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дети с ОВЗ учатся ...

  Создано 16 января 2017

• 42. Тропы и их информативная значимость в поэзии Асана Чергеева (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ...  Аннотация: статья посвящена изучению творчества крымскотатарского поэта Асана Чергеева. В работе анализируются тропы, используемые автором, характеризуется его художественное мастерство. Ключевые слова: ...

  Создано 16 ноября 2016

• 43. Возможности дополнительного образования для развития творческих способностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )

  ... Светлана Михайловна / Kapusta Svetlana Mikhailovna - заместитель директора по методической работе, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования дом детского творчества ...

  Создано 05 сентября 2016

• 44. Правила оформления (О журнале «Вестник науки и образования»)

  ... 18-19 августа 2007 г./ Владив. гос. ун-т Байкальский учеб. комплекс. Владивосток, 2007. 236с. В.А. Бажанов – Диалектические основания творчества И. Лакатоса // Вопросы философии. 2008. № 9.   147–158 ...

  Создано 22 июля 2014