РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Болдырева Т.А.

Болдырева Татьяна Анатольевна – заведующий, Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 26 «Антошка», г.о.г. Бор, Нижегородской области

Аннотация: в статье рассматривается актуальность проблемы гражданско-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста. Проведен анализ научно-методической, психолого-педагогической, историко-педагогической и философской литературы по данной проблеме исследования. Сделан вывод о том, что гражданско-патриотическое воспитание в ДОО, основывается на становлении у детей сознания патриотизма, любви к своей Родине, родному краю, семьи и близкого его окружения.

Ключевые слова: гражданско-патриотическое воспитание, дошкольное образование, патриотизм, компоненты патриотического воспитания, социализация, гражданин.

THE DEVELOPMENT OF IDEAS OF CIVIC AND PATRIOTIC EDUCATION OF CHILDREN IN RUSSIAN PEDAGOGY

Boldyreva T.A.

Boldyreva Tatyana Anatolyevna – Head, MUNICIPAL AUTONOMOUS PRESCHOOL GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION KINDERGARTEN № 26 "ANTOSHKA", BOR, NIZHNY NOVGOROD REGION

Abstract: the article examines the relevance of the problem of civic and patriotic education in preschool children. The analysis of scientific, methodological, psychological, pedagogical, historical, pedagogical and philosophical literature on this research problem is carried out. It is concluded that civil-patriotic education in preschool institutions is based on the formation of children's consciousness of patriotism, love for their Homeland, native land, family and its close environment.

Keywords: civic and patriotic education, preschool education, patriotism, components of patriotic education, socialization, citizen.

Список литературы / References

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) "Об образовании в Российской Федерации"// "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598
Никонова Л.Е. Воспитание начал патриотизма у детей старшего дошкольного возраста: специальность 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования": диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Никонова Людмила Евгеньевна. – Минск, 1987. – 188 с.
Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром: учебник / С.А. Козлова, С.В. Кожокарь, С.Е. Шукшина, А.Ш. Шахманова. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 146 с.
Ковалева О.И. Формирование основ гражданственности у детей старшего дошкольного возраста: специальность 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования", 13.00.07: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Ковалева Ольга Ивановна. – Ставрополь, 2002. – 225 с.
Петелин А.С. Сущность и структура понятия «патриотическое воспитание» / А.С. Петелин, Т.В. Исаева // Актуальные проблемы науки и образования на современном этапе: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. – 2015. – С. 238–247.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Болдырева Т.А. РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ // Вестник науки и образования №5 (160), 2025, C. {см. журнал}.