АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НА УРОКАХ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Белых Д.Н.

Email: Belykh6116@scientifictext.ru

Белых Дмитрий Николаевич – учитель русского языка и литературы, китайского языка,

государственное бюджетное образовательное учреждение

Школа «Перспектива», г. Москва

Аннотация: в статье поднимается вопрос об актуальных методах и приемах преподавания в современной школе в условиях развивающегося технологического подхода к обучению и современных образовательных проблем. Автором статьи рассматриваются основные проблемы современного образования, отмечаемые исследователями в последние годы. Предлагаются методы и приемы работы на уроках, являющиеся актуальными в условиях смешанного обучения, по мнению автора статьи. Приводится личный преподавательский опыт.

Ключевые слова: методы и приемы обучения, современная образовательная среда, смешанное обучение, современный урок.

ACTUAL METHODS AND TECHNIQUES OF TEACHING IN MODERN SCHOOL

Belykh D.N.

Belykh Dmitriy Nikolaevich – Тeacher of Russian language, literature and chinese language,

STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION

SCHOOL «PERSPEKTIVA», MOSCOW

Abstract: this article raises the question about actual methods and techniques of teaching in modern school in conditions of a developing technological approach and modern educational problems. Article's author considers main problems of modern education that were mentioned by the scientists in last few years. Actual methods and techniques of teaching, that are especially useful in conditions of mixed learning, are suggested. Author gives his personal teaching experience.

Keywords: methods and techniques of teaching, modern educational environment, mixed learning, modern lesson

Список литературы / References

Болдова Т.А. Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-metodiki-prepodavaniya-inostrannyh-yazykov/viewer/ (дата обращения: 10.07.2021).
Игровые приёмы как средство повышения мотивации учащихся на начальном этапе обучения иностранному языку. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/statya-igrovie-priemi-na-urokah-angliyskogo-yazika-790795.html/ (дата обращения: 01.08.2021).
Сысоев П.В. Блог-технология в обучении иностранному языку // Язык и культура, 2012. № 4 (20). С. 115–127.
Упражнение Джеффа. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/material-po-psihologiiuprazhnenie-dzheffa-1937564.html/ (дата обращения: 29.07.2021).
ФГОС ООО // Приказ от 17 декабря 2010 г. №1897 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 23.05.2021).
Чертов В.Ф. Чтение и литературное образование в цифровую эпоху: приглашение к дискуссии и поиску // Литература в школе, 2021. № 1. С. 9-21.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Белых Д.Н. АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НА УРОКАХ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ // Вестник науки и образования № 13(116), 2021 [Электронныйресурс]. URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2021/116/aktualnye-metody.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Белых Д.Н. АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НА УРОКАХ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ// Вестник науки и образования № 13(116), 2021, C. {см. журнал}.