МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА

Павлючок М.А., Булакова А.С.

Email: Pavlyuchok661@scientifictext.ru

Павлючок Мария Анатольевна – аспирант,

кафедра философии;

Булакова Анна Сергеевна – аспирант,

кафедра профессионального образования,

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования,

г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье представлен обмен опытом международного российско-австрийского взаимодействия, который может быть применен в образовательном процессе и вносит значительную лепту в формирование познавательного интереса студентов. Основная цель – разработать учебно-методическое обеспечение, которое позволит сформировать у студентов компетенции «Предпринимательство» при подготовке специалистов по различным специальностям. Авторами отмечена важность проактивности как необходимого навыка в мире предпринимателей, сущность проактивной личности.

Ключевые слова: управленческое содействие кадрам в развитии их готовности к осуществлению профессиональной деятельности, привлечение опыта международной конференции при построении образовательного процесса, направленного на формирование познавательного интереса, предпринимательские навыки, проактивность, совершенствования профессиональной квалификации кадров в области предпринимательства.

INTERNATIONAL PROJECT AS A CONDITION FOR INCREASING COGNITIVE INTEREST

Pavlyuchok M.A., Bulakova A.S.

Pavlyuchok Maria Anatolyevna - Graduate Student,

DEPARTMENT OF PHILOSOPHY;

Bulakova Anna Sergeevna - Graduate Student,

DEPARTMENT OF VOCATIONAL EDUCATION,

STATE BUDGETARY INSTITUTION OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION ST.PETERSBURG ACADEMY OF POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION,

ST. PETERSBURG

Abstract: the article presents the exchange of experience of the international Russian-Austrian interaction, which can be applied in the educational process and makes a significant contribution to the formation of students' cognitive interest. The main goal to develop educational and methodological support, which will allow students to form the competence of "Entrepreneurship" in the training of specialists in various specialties. The authors noted the importance of proactivity, as a necessary skill in the world of entrepreneurs, the essence of a proactive personality.

Keywords: managerial assistance to personnel in the development of their readiness for professional activities, drawing on the experience of an international conference in building an educational process aimed at creating cognitive interest, entrepreneurial skills, pro-activity, improving professional qualifications of personnel in the field of entrepreneurship.

Список литературы / References

Шубнякова В.А. Мотивация и интерес учащихся к избранной профессии как фактор успешной подготовки специалистов аварийно-спасательных служб МЧС / В.А. Шубнякова // Научный журнал ВАК «Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена». № 116, 2009. С. 249-254 (0,3 п.л.).
Федеральный закон Российской Федерации «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования» от 01.12.2007 № 307-ФЗ (последняя редакция).
Титов Б.А. Сектор малого и среднего предпринимательства: Россия и Мир // Физическая Институт экономики роста им. Столыпина П.А. [Электронный ресурс], 2018. Режим доступа: http://stolypin.institute/wp-content/uploads/2018/07/issledovanie-ier-msp-27.07.18.pdf/ (дата обращения: 23.03.2019).
Национальный проект «МСП и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://smb.gov.ru/mediacenter/bisnessnews/18004.html/ (дата обращения: 03.2019).
Бояринцева А.В. Мотивационно-когнитивные характеристики личности молодого предпринимателя: автореф.дис.насоиск.учен.степ.канд.психол.наук: (19.00.01)/Рос. Акад.образования, Психол.институт. М., 2015. 16 с.
Никитин Э.М. Теоретические и организационно-педагогические основы развития федеральной системы дополнительного педагогического образования. М., 2016. 314 с.
Поташкин М.М., Моисеев А.М. Диссертация по управлению образованием: Состояние, проблемы, современные требования. М.: Новая школа, 2017. 176 с.
Коваленко А.С. Формы участия работодателя в планировании, реализации и оценке образовательных программ ПО // Педагогика высшей школы, 2016. № 3. С. 60-63.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия Павлючок М.А., Булакова А.С. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА// Вестник науки и образования №7 (61), 2019. [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2019/VNO-61/mezhdunarodnyj-proekt.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Павлючок М.А., Булакова А.С. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА// Вестник науки и образования №7 (61), 2019, C. {см. журнал}.