Научный журнал «Вестник науки и образования»
Бондаренко А.И.
Email: Bondarenko7110@scientifictext.ru
Бондаренко Александр Игоревич – магистрант,
кафедра технической эксплуатации и ремонта автомобилей,
Волгоградский государственный технический университет, г. Волгоград
Аннотация: в статье рассматривается актуальность и достоинства внедрения электронных учебно-методических комплексов в образовательный процесс. Определены проблемы, возникающие при разработке ЭУМК по изучению систем активной безопасности автомобилей на основе электронной информационной образовательной среды ВолгГТУ 2.0 и методы их решения. Рассмотрены требования к методу решения поставленных проблем. Обосновывается необходимость формирования информационной образовательной среды ВУЗа.
Ключевые слова: электронный учебно-методический комплекс, дистанционные образовательные ресурсы, online-тестирование, дистанционное обучение.
APPROACHES TO THE
- Информация о материале
- Категория: 05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
- Просмотров: 681
Кулуев Р.Р., Хусайдинова Д.И.
Email: Kuluyev6109@scientifictext.ru
Кулуев Руслан Раисович – старший преподаватель;
Хусайдинова Дурдона Исмоил кизи - студент,
кафедра метрологии, стандартизации и сертификации,
Ташкентский государственный технический университет,
г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье анализируется зависимость емкости плоского или цилиндрического конденсатора при постоянных геометрических размерах (в области слабых полей) только от диэлектрической проницаемости среды, заполняющей конденсатор. Изменение диэлектрической проницаемости вызывает соответствующее изменение емкости датчика, что дает возможность определять качество исследуемой среды. Если среда двухфазна и известны диэлектрические свойства обеих составляющих смеси, то по емкости легко вычисляется объемное соотношение фаз. Этот метод, получивший название диэлектрического, используется в технике для контроля влажности различных технологических сред. Применение его обеспечивает во многих
- Информация о материале
- Категория: 05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
- Просмотров: 797
Кто на сайте
Сейчас на сайте 173 гостя и нет пользователей