03.00.00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Карбовская Л.А.

Email: Karbovskaya678@scientifictext.ru

Карбовская Лариса Афанасьевна – учитель биологии первой квалификационной категории, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гавриловская средняя общеобразовательная школа, Суздальского района Владимирской области, г. Суздаль

Аннотация: в статье анализируются виды и приёмы рефлексии на уроках биологии, направленные на анализ самого себя, что позволяет определить внешнюю сторону результатов работы. Определения и примеры правильно выбранной рефлексии на уроке помогают ученику формировать желание и умение учиться, обнаруживать незнание в своих знаниях. Рефлексия на уроке - это совместная деятельность обучающихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика. На уроке биологии можно использовать различные способы диагностики интереса учащихся различными приемами рефлексии.

Ключевые

Информация о материале: Категория: 03.00.00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 18 декабря 2019; Создано: 18 декабря 2019; Обновлено: 18 декабря 2019; Просмотров: 955

Подробнее...

Жуматаева М.К.

Email: Zhumataeva676@scientifictext.ru

Жуматаева Мадина Кайратовна – учитель биологии, Средняя школа № 5 им. Б. Момышулы, г. Костанай, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются особенности поэтапного внедрения трёхъязычного образования в школе. По каким критериям формируются полиязычные группы и каким образом проходят входящий и итоговый мониторинги уровней владения иностранными языками (английский язык). Также уделяется внимание занятиям, которые основываются на межпредметных связях, интеграции предметов, предполагают использование различных педагогических технологий, что является актуальным для полиязычия. Автор статьи описывает, какие методики и технологии используются при обучении в полиязычных группах, и обозначает проблемы реализации полиязычного образования.

Ключевые слова: обучение, полиязычие, полиязычное образование.

Информация о материале: Категория: 03.00.00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 21 ноября 2019; Создано: 21 ноября 2019; Обновлено: 21 ноября 2019; Просмотров: 903