Искать
-
1. ВЛИЯНИЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКА НА ИНТОНАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КАК ИНОСТРАННОМУ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Вестник науки и образования № 11(89), 2020 [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2020/89/vliyanie-prosodicheskikh-os.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х). ...Создано 04 июня 2020
-
2. СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ЯПОНСКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... педагогический университет, г. Москва Аннотация: необходимость унификации дополнительных общеобразовательных программ по японскому языку на уровне начального основного образования вызывает много вопросов ...Создано 07 мая 2020
-
3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Узбекистан Аннотация: использование инновационных технологий в системе дистанционного обучения на занятиях по немецкому языку, изучаемому как второй иностранный язык, развивает навыки учащихся посредством ...Создано 14 апреля 2020
-
4. КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (ПО МАТЕРИАЛАМ ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ) (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Козыбаева, г. Петропавловск, Республика Казахстан Аннотация: в данной статье рассматривается использование когнитивного подхода в обучении иностранному языку, анализируются результаты зарубежных исследований ...Создано 04 марта 2020
-
5. СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> «ОРФОГРАФИЯ» И «КУЛЬТУРА РЕЧИ» (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ОРФОГРАФИЯ» И «КУЛЬТУРА РЕЧИ» // Вестник науки и образования №15 (69), 2019. [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2019/VNO-69/sostav-i-soderzhanie.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х). ...Создано 09 августа 2019
-
6. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТЕАТРАЛИЗАЦИИ КАК ЭФФЕКТИВНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... к обучению иностранному языку современных школьников. Описаны театральные приёмы и способы их использования на уроках иностранного языка. Раскрыты возможности использования драматизации при постановке ...Создано 23 апреля 2019
-
7. БЛОГИ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... been determined. Keywords: foreign language, study, blog, intercultural communication. Список литературы / References Сысоев П.В. Блог-технология в обучении иностранному языку // Язык и культура, ...Создано 25 марта 2019
-
8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Изд-во ИКАР, 2009. 448 с. Артамонова Г.В. Проблемы в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей // Вектор науки ...Создано 15 октября 2018
-
9. УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... и в любом формате при указании авторства. Электронная версия. Бурибаева А.И. УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ// Вестник науки и образования ...Создано 15 октября 2018
-
10. СЛОЖНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... преподавания иностранных языков студентам неязыковых специальностей свидетельствует о том, что недостаточно внимания уделяется его обучению. Многообразие методик обучения иностранному языку, как наших, ...Создано 25 сентября 2018
-
11. ПОДГОТОВКА К ПИСЬМЕННОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span>: РУТИНА ИЛИ ТВОРЧЕСТВО? (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... иностранному языку, рассматриваются положительные и отрицательные стороны мотивации учащихся на экзамен, влияние такой мотивации на их прогресс в течение курса и на конечный результат - оценку на экзамене. ...Создано 25 сентября 2018
-
12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ СО ЗНАЧЕНИЕМ «ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
Лозовская Е.И., Акилина Н.В. Email: Lozovskaya645@scientifictext.ru Лозовская Евгения Игоревна – старший преподаватель, кафедра довузовского обучения русскому языку как иностранному; Акилина Наталья ...Создано 06 августа 2018
-
13. СТРАТЕГИИ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ НАВЫКА «ГОВОРЕНИЕ» ПО РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КАК ПЕРВОМУ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... «говорение» по русскому языку как первому в ходе суммативного оценивания за раздел и четверть. Рассматриваются стратегии и подходы, которые позволят учителю четко организовать и объективно оценить сформированность ...Создано 19 июня 2018
-
14. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА») (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Народная Республика Аннотация: в представляемой работе рассматривается сказка как приём обучения иностранному языку китайских учащихся. Целью и задачей настоящего исследования является повышение мотивации ...Создано 18 мая 2018
-
15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУССКИХ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Республика Аннотация: данная работа посвящена такому актуальному вопросу, как использование русских пословиц и поговорок в обучении русскому языку китайских студентов. Целью и задачей настоящего исследования ...Создано 07 февраля 2018
-
16. ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... языку, поскольку основной единицей информации в процессе обучения по-прежнему является текст. Работу над терминологической составляющей иноязычного юридического текста автор статьи предлагает разделить ...Создано 18 декабря 2017
-
17. НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... описываются новые педагогические условия обучения китайскому языку в рамках образовательной организации. Раскрывается значение поликультурной среды как основы создающей условия для погружения в китайский ...Создано 06 июля 2017
-
18. ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ВУЗОВ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Межполушарная асимметрия и сенсорные предпочтения как определяющие факторы успешности обучения иностранному языку // Мир русского слова, 2009. № 3. С. 85-93. Седёлкина Ю. Г Запоминание английских фразеологизмов ...Создано 20 июня 2017
-
19. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... Республика Аннотация: при обучении русскому языку китайских учащихся используются различные приёмы, например, обучают на основе пословиц и поговорок или сказок, стихотворений и т.д. В представляемой ...Создано 19 мая 2017
-
20. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ <span class="highlight">ЯЗЫКУ</span> В РАМКАХ ТЕМЫ «ЭКОЛОГИЯ» В ВУЗЕ (13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ )
... реализации компетентностного подхода на занятиях по обучению иностранному языку и методы формирования экологической культуры у студентов. Анализируются причины низкой экологической грамотности студентов. ...Создано 17 апреля 2017
Кто на сайте
Сейчас 143 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Импакт-фактор
Вконтакте
