ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

Джалилов Э.К.

Email: Jalilov673@scientifictext.ru

Джалилов Эргаш Кенжаевич - и.о. доцента, кафедра музыкального образования, Самаркандский государственный университет, г. Самарканд, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье проанализированы взгляды некоторых специалистов о развитии музыкальных способностей учеников и положительном влиянии искусства на их воспитание и учебу. Так высоко, так нежно и чисто звучат голоса детей, кроме того, дети любят петь, выступать на праздниках и внеклассных мероприятиях. Это придаёт им уверенности в себе, развивает эстетический и художественный вкус. Автор, изучая и анализируя мнения других ученых, пытается доказать актуальность дальнейшего более глубокого анализа данной темы.

Ключевые слова: музыкальное развитие, восприятие, воля, певческая деятельность, голос, вокал, способность, одарённость, деятельность, музыкальный слух, ладовое чутье, чувство ритма.

PEDAGOGICAL ASPECTS OF DEVELOPMENT OF MUZICAL ABILITIES

Jalilov E.K.

Jalilov Ergash Kenzhayevich - Acting Associate Professor, DEPARTMENT OF MUSIC EDUCATION, SAMARKAND STATE UNIVERSITY, SAMARKAND, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article analyzes the views of some specialists on the development of muzical abilities of students and the positive influence of art on their upbringing and education. The voices of children sound so high, so gentle and pure, in addition, children love to sing, perform at holidays and extracurricular events. This gives them self-confidence, develops aesthetic and artistic taste. The author, studying and analyzing the opinions of other scientists, tries to prove the relevance of further in-depth analysis of this topic.

Keywords: musical development, perception, will, singing activity, voice, vocal, ability, giftedness, activity, musical ear, frisky flair, sense of rhythm.

Список литературы / References

Ветлугина Н.А. «Музыкальное воспитание в детском саду» // Н.А. Ветлугина. М., «Флинта», 2005. 230 с.
Готсдинер А.Л. Музыкальная психология // А.Л. Готсдинер. М.:1993. 210 с.
Дмитриев Л. Предисловие к книге Д. Огороднова «Воспитание певца в самодеятельном ансамбле» // Л. Дмитриев. М.: 2005. С. 6—28.
Дубровская Е.А. «Ступеньки музыкального развития» // Е.А. Дубровская. М., «Просвещение», 2006. 331 с.
Комиссарова Л.Н. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников // Л.Н. Комиссарова. М.: «Просвещение», 1986. 279 с.
Кобалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? М., 1977.
Леонтьев А.Я. О некоторых перспективных проблемах советской психологии // А.Я. Леонтьев. Вопросы психологии, 1967. № 6, C. 7—22.
Метлов Н.А. Музыка – детям // Н.А. Метлов. М.: Просвещение, 1985.
Радынова О. Функции музыкального руководителя и воспитателя. Дошкольное воспитание, 1994. № 11. Стр. 52.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // С. Л. Рубинштейн. СПб.: Издательство «Питер», 2002. 720 с.
Семячкина Г.А. Развитие музыкальных способностей младших школьников на основе певческой деятельности — автореф. Дис… канд. пед. наук. // Семячкина Г.А. Якутск, 2009. 23 с.
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей (4-е изд.) // Б.М. Теплов. М., 2002. 349 с.
Школяр Л. Ребенок в музыке и музыка в ребенке. Дошкольное воспитание, 1992. С. 39.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Джалилов Э.К. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ // Вестник науки и образования №19 (73), 2019. [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2019/VNO-73/pedagogicheskie-aspekty.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Джалилов Э.К. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ // Вестник науки и образования № 19 (73), 2019, C. {см. журнал}.