формирование творческого методико-математического мышления будущих учителей начальных классов на примере изучения раздела комбинаторики

Климова Е.А.

Email: Klimova698@scientifictext.ru

Климова Елена Александровна – кандидат физико-математических наук, доцент,

кафедра математики,

Государственный университет Боуи,

г. Боуи, штат Мэриленд, Соединенные Штаты Америки

Аннотация: в статье анализируются особенности математической подготовки учителей начальной школы в свете преобразования в начальной ступени школьного математического образования. Раздел комбинаторики используется в качестве примера формирования у будущих учителей целостного представления о комплексном изучении математических и методических особенностей учебного материала. Исходя из личного опыта, автор также дает методические рекомендации по введению в курс математики серии задач, составленной по единой математической модели.

Ключевые слова: начальная школа, методика, математическое мышление.

FORMATION OF CREATIVE METHODOLOGICAL-MATHEMATICAL THINKING OF FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS USING THE EXAMPLE OF STUDING COMBINATORICS

Klimova E.A.

Klimova Elena Alexandrovna – PhD in Mathematics, Assistant Professor,

DEPARTMENT OF MATHEMATICS,

BOWIE STATE UNIVERSITY,

BOUI, MARYLAND, UNITED STATES OF AMERICA

Abstract: the article analyzes the specifics of mathematical preparation for elementary school teachers in the light of the transformation of the elementary school mathematics education. The section on Combinatorics is used as an example of the development in future teachers of a complete understanding of mathematical and methodological specifics of educational material. Based on personal experience, the author also gives methodological recommendation for including into the mathematical curriculum the sequence of problems that are constructed within integrated mathematical model.

Keywords: elementary school, methods of teaching, mathematical методика, mathematical thinking.

Список литературы / References

Воробьева Г.В. Пропедевтика изучения элементов стохастики на уроках математики в начальных классах // Педагогическое образование в России, 2015. № 4.
Запорожченко Л.И. Комбинаторные задачи в начальной школе как элемент системы формирования активной познавательной позиции // Гаудеамус, 2003. № 4.
Подготовка учителя математики: инновационные подходы: Учеб. пособие / под ред. В.Д. Шадрикова. М.: Гардарики, 2002. 383 с .

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Климова Е.А. формирование творческого методико-математического мышления будущих учителей начальных классов на примере изучения раздела комбинаторики // Вестник науки и образования № 20(98), 2020 [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2020/98/razvitie-funktsionalnykh-pok.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Климова Е.А. формирование творческого методико-математического мышления будущих учителей начальных классов на примере изучения раздела комбинаторики // Вестник науки и образования № 20(98), 2020, C. {см. журнал}.

Метки: формирование • творческого • методико • математического • мышления • будущих • учителей • начальных • классов • примере • изучения • раздела • комбинаторики