Темирбаев М.М.

Темирбаев Медербек Маматибраимович - кандидат педагогических наук, и.о. доцент

кафедра физико-математического образование»

Кызыл-Кийский гуманитарно-педагогический институт имени М.М. Таирова при Баткенском государственном университете,

г. Кызыл-Кия, Кыргызская Республика

Аннотация: преподавание квантовой физики в средней школе и высших учебных заведениях имеет большое значение. В эпоху новых информационных технологий, если мы не познакомим учащихся с открытиями, явлениями и достижениями квантовой физики, то тогда их знания по курсу физики будут неполными. Кроме того, квантовая физика вносит большой вклад в создание современных технических средств, используемых в настоящее время. Например, компьютеры нового поколения, медицинское оборудование, телефоны, лазерные устройства и т.д. В настоящее время методика преподавания квантовой физики не до конца изучена не только в Кыргызстане, но и в других странах.

В данной научной статье рассматриваются профориентационные вопросы преподавания атомной ядерной части курса общей физики студентам естественнонаучных специальностей. Рассмотрены некоторые явления законов и теорий физики, применяемых в биологических и химических процессах. В отличие от традиционных учебников, предлагаются лекции по биологии и химии, физическим проблемам, упражнениям. Предполагается, что учебные материалы по этой профессии будут доступны и интересны студентам.

Ключевые слова: атом ядерная физика, профессионально-направленное   обучение, совершенствование физических знаний, мотивация, межпредметная связь, компетентность, интеграция, учебные материалы с биологическим содержанием.

INCREASING INTEREST IN THE DISCIPLINE OF AMONGNATURAL SCIENCE STUDENTS IN PEDAGOGICAL UNIVERSITIES

Temirbaev M.M.

Temirbaev Mederbek Mamatibraimovich - Candidate of Pedagogical Sciences, Acting Associate Professor

DEPARTMENT OF PHYSICAL AND MATHEMATICAL EDUCATION

KYZYL-KIY HUMANITARIAN AND PEDAGOGICAL INSTITUTE NAMED AFTER M.M. TAIROV AT BATKEN STATE UNIVERSITY,

KYZYL-KIYA, KYRGYZ REPUBLIC

Abstract: teaching quantum physics in secondary schools and higher educational institutions is of great importance. In the era of new information technologies, if we do not introduce students to the discoveries, phenomena and achievements of quantum physics, then their knowledge of the physics course will be incomplete. In addition, quantum physics makes a great contribution to the creation of modern technical means currently in use. For example, new generation computers, medical equipment, telephones, laser devices, etc.

This article discusses the problems of professional directed training in physics and biology courses. Methods are presented that reveal the laws of physics associated with biological processes. Unlike the traditional method, lecture material is offered, as well as exercises with biophysical content.

Keywords: professionally-oriented training, student motivation, interdisciplinary communication, competence, integration of disciplines, physical problem with biological content.

Список литературы / References

1. Абдывалиева К.Ж. Развитие процесса обучения медицинской и биологической физике в медвузах [текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / к. Ж. Абдывалиева. - Бишкек, 2013. -25 С.
2. Алиев Ш.А. Научно-дидактические основы математического образования студентов гуманитарных специальностей педагогического профиля по специальности [Текст]: педагогическая наука. д-р ист. автореф.: 00.02 / Ш. Алиева. - Бишкек, 2005. – 44 с.
3. Байсалов Дж.У. Научно-методические основы создания и использования школьного обучения в методической подготовке студентов-математиков в вузе [текст]: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Дж.У. Байсалов. - Алматы, 1998. -47 с.
4. Биология. 9 класс (общие закономерности бытия) [текст] / Т. Давлеткельдиева, А.Т. Ахматовой, Ч.С. Давлетова, Б.Б. Алымбаева. - Бишкек: знание компьютер, 2015. – 256 с.
5. Карасартова Н.А. Физика: учебное пособие для биологов. - Бишкек, 2021, стр. 164.
6. Карасартова Н.А., Ногаев Н.А. Инновационные подходы к разработке учебно-методического модуля при интеграции знаний физики и биологии. Научный международный журнал. Актуальные вопросы образования и науки. №1(69). Архангельск 2020г.
7. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. М.: Просвещение, 1988.-159 С.
8. Концепция развития системы профориентации молодежи Кыргызской Республики [текст]: Постановление правительства КР от 23 марта 2012 г. № 201 // Н. акты КР. Респ. – 2012. – № 29. – С. 2-32.
9. Стратегия развития образования Правительства Кыргызской Республики [текст]: Кыргызская Республика Постановление Правительства Кыргызской Республики № 201 // Норматив. акты КР. Респ. – 2012. – № 29. – С. 2-32.
10. Мамбетакунов Э. Дидактические функции межпредметных связей в формировании у учащихся естественнонаучных понятий [текст]: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01/ э. Мамбетакунов. - Ташкент, 1992. -39 С.
11. Мерион Дж.Б. Общая физика с биологическими примерами [текст] / Дж.Б. Мерион. – М.: Высш. М., 1986. – 623 С.
12. Петрова Е.Б. Профессионально направленная методическая система подготовки по физике будущих учителей естественнонаучных дисциплин [текст] / Е.Б. Петрова. – М.: "Карпов Е.В.», 2009. - 145 с.
13. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика [текст]: учеб. для вузов / А.Н. Ремизов, А.Г. Максина, А.Я. Потапенко. – М.: Дрофа, 2003. - 560 с.
14. Сапин М.Р. Анатомия человека [текст]: в 2 т. / М.Р. Сапина. – М.: Медицина, 2001. – Т. 1. - 634 с.; Вып. 2. - 640 с. 15.
15. Чоровский М.Ж. Теоретико-методологические основы формирования эколого-правовой культуры будущих учителей в процессе профессиональной подготовки [текст]: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / м. Ж. Чернова. - Бишкек, 2003. -35 С.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Темирбаев М.М. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАПРАВЛЕННОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗДЕЛА АТОМНОГО ЯДРА // Вестник науки и образования №6 (161), 2025, C. {см. журнал}.

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet