АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ

Шлома А.В.

Email: Shloma6103@scientifictext.ru

Шлома Алла Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра социально-экономических и гуманитарных дисциплин,

филиал

Брянский государственный университет им. ак. И.Г. Петровского,

г. Новозыбков

Аннотация: в статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования по вопросам применения активных методов обучения для формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов. Рассмотрена и обоснована роль и значение активных методов обучения. Приведены результаты исследования эффективности активных методов обучения с позиции студентов. Обоснована специфика применения активных методов обучения преподавателя высших учебных заведений для формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов.

Ключевые слова: активные методы, коммуникативная компетентность.

ACTIVE TEACHING METHODS AS A PEDAGOGICAL CONDITION FOR THE FORMATION OF STUDENTS' COMMUNICATIVE COMPETENCE

Shloma A.V.

Shloma Alla Viktorovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF SOCIO-ECONOMIC AND HUMANITARIAN DISCIPLINES,

BRANCH

BRYANSK STATE UNIVERSITY NAMED AFTER I.G. PETROVSKY,

NOVOZYBKOV

Abstract: the article presents the results of theoretical and experimental research on the use of active teaching methods for the formation of communicative competence of future teachers. The role and significance of active learning methods are considered and justified. The results of research on the effectiveness of active teaching methods from the students ' point of view are presented. The article substantiates the specifics of using active methods of teaching teachers of higher educational institutions to form the communicative competence of future teachers.

Keywords: active methods, communicative competence.

Список литературы / References

Шлома А.В. Проблемы применения активных методов обучения при формировании коммуникативной компетентности будущих педагогов // Проблемы современной науки и образования. № 12 (157), 2020.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Шлома А.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ // Вестник науки и образования № 25(103), 2020 [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2020/103/aktivnye-metody-obucheni.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Шлома А.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ // Вестник науки и образования № 25(103), 2020, C. {см. журнал}.

Метки: активные • методы • обучения • педагогическое • условие • формирования • коммуникативной • компетентности • студентов