УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ПРОЕКТАМИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ

Пиньковская Ю.Н.

Пиньковская Юлия Николаевна – магистрант,

кафедра педагогики, факультет педагогики и психологии,

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Вятский государственный университет, г. Киров

Аннотация: в статье выделяется современное состояние управления педагогическими проектами и его тенденции. Актуальность темы высока, так как ежегодно роль педагогических проектов увеличивается. При этом их управление, вследствие некоторых проблем, затруднено, а сфера развития этого направления замедлена. В результате работы будет сделан вывод о необходимости решения выделенных проблем, о высокой важности педагогических проектов, а также о дальнейшем их росте.

Ключевые слова: педагогические проекты, управление проектом, проектная деятельность, проектные уровни, недостаток мотивации.

MANAGEMENT OF PEDAGOGICAL PROJECTS: CURRENT STATUS AND TRENDS

Pinkovskaya Yu.N.

Pinkovskaya Yulia Nikolaevna – Undergraduate,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY, FACULTY OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,

FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION

VYATKA STATE UNIVERSITY, KIROV

Abstract: the article highlights the current state of management of pedagogical projects and its trends. The relevance of the topic is high, as the role of pedagogical projects increases every year. At the same time, their management, due to some problems, is difficult, and the scope of development in this direction is slowed down. As a result of the work, a conclusion will be made about the need to solve the identified problems, about the high importance of pedagogical projects, as well as about their further growth.

Keywords: pedagogical projects, project management, project activities, project levels, lack of motivation.

Список литературы / References

Особенности проектного управления в педагогическом менеджменте / М.Н. Гладкова, О.И. Ваганова, К.С. Гордеев, Ж.В. Смирнова // Балтийский гуманитарный журнал, 2021. Т. 10. № 2(35). С. 71-74. DOI 10.26140/bgz3-2021-1002-0017. EDN EATMZW.
Решетняк Н.В. Педагогические проекты учителя / Н.В. Решетняк // Современное образование: традиции и инновации: Материалы международной научно-практической конференции, Шадринск, 25 октября 2019 года / Шадринский государственный педагогический университет и др. Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет, 2020. С. 24-26. EDN VVKHGP.
Чусавитина Г.Н. Формирование компетенций в области управления проектами у будущих учителей информатики / Г.Н. Чусавитина // Информатика и образование, 2020. № 2(311). С. 19-29. DOI 10.32517/0234-0453-2020-35-2-19-29. EDN DDIUYZ.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Акимова А.С.. О ТЕМАТИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ СЛОВ-ТЕРМИНОВ, ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ В УЧЕБНИКАХ ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ НАРОДА САХА (НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ)// Вестник науки и образования № 8 (128), 2022 [Электронный ресурс]. URL: https://scientificjournal.ru/images/PDF/2022/127/organizatsiya-nejro.pdf

Печатная версия. Акимова А.С.. О ТЕМАТИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ СЛОВ-ТЕРМИНОВ, ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ В УЧЕБНИКАХ ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ НАРОДА САХА (НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ)// Вестник науки и образования № 8 (128), 2022, C. {см. журнал}.

Метки: управление • педагогическими • проектами • современное • состояние • тенденции