19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Щербаков С.В.

Email: Scherbakov674@scientifictext.ru

Щербаков Сергей Витальевич – кандидат психологических наук, доцент, кафедра общей психологии, Башкирский государственный университет, г. Уфа

Аннотация: в данной статье приводятся сведения об истории развития понимания фреймов, анализируется значение фрейма как обобщенной контекстуальной схемы, характерной для той или иной культуры. Указывается на связь фрейма как общей объяснительной метафоры с использованием условных ситуативных ключей, с помощью которых мы отличаем имитацию от реальности. Подчеркивается, что процесс продуктивного разрешения конфликта основан на конвергенции фреймов оппонентов. Отмечаются отличительные особенности и классификации конфликтных фреймов, излагаются методы рефрейминга как творческого переосмысливания конфликта.

Ключевые слова: когнитивная схема, конвергенция фреймов, конфликтная ситуация, метафора, рефрейминг

Информация о материале: Категория: 19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 28 октября 2019; Создано: 28 октября 2019; Обновлено: 28 октября 2019; Просмотров: 804

Подробнее...

Савик Н.В.

Email: Savik672@scientifictext.ru

Савик Нина Владимировна – педагог–психолог, педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы Судогодского района, г. Судогда

Аннотация: в данной статье обозначена проблема социальной дезадаптации учащихся младшего школьного возраста, определены следствия и психологические причины данного феномена на основе наблюдения. Проведен анализ психолого-педагогических условий социальной адаптации, определена роль дополнительного образования в процессе позитивной социальной адаптации учащихся. Предложен подход к организации коррекционно-развивающей работы с целью оптимизации периода адаптации первоклассников к новым социальным условиям.

Ключевые слова: социальная адаптация, младший школьный возраст, дополнительное образование, коррекционно-развивающая работа.

Информация о материале: Категория: 19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ; Опубликовано: 16 сентября 2019; Создано: 16 сентября 2019; Обновлено: 16 сентября 2019; Просмотров: 871