ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

Якибова Д.Ш.

Email: Yakibova687@scientifictext.ru

Якибова Дилором Шарифовна – преподаватель,

кафедра начального образования,

Термезский государственный университет, г. Термез, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматриваются способы формирования творческого мышления у учащихся начальной школы на уроках технологии, творческая деятельность учащихся, восприятие, критическое мышление, формирование и развитие творческих навыков в работе и творческие подходы учащихся. Обучение технологии невозможно без формирования таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, синтез, обобщение. Способность анализа развивается от более общего и грубого различения до более тонкого. Познание предметов и их свойств, приобретаемое действенным путем, закрепляется в сознании.

Ключевые слова: уроки технологии, творчество, творческая деятельность, мышление, процессы обучения, воображение, креативность, умственная деятельность, интуиция, восприятие, рассуждение, идея, любопытство

FORMATION OF CREATIVE APPROACH OF PUPILS TO TECHNOLOGY LESSONS IN ELEMENTARY EDUCATION

Yakibova D.Sh.

Yakibova Dilorom Sharifovna - Teacher,

DEPARTMENT OF ELEMENTARY EDUCATION,

TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMEZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article discusses ways to shape creative thinking in elementary school students in technology classes, students 'creative activities, perceptions, critical thinking, the formation and development of creative skills in work, and students' creative approaches. Learning technology is impossible without the formation of such mental operations as analysis, comparison, synthesis, generalization. The ability of analysis develops from a more general and gross distinction to a more subtle one. Cognition of objects and their properties, acquired in an effective way, is fixed in consciousness.

Keywords: technology lessons, creativity, creative activity, thinking, learning processes, imagination, creativity, mental activity, intuition, perception, reasoning, idea, curiosity.

Список литературы / References

Санакулов X. Теория и практика ориентации учащихся на выбор профессии в начальном образовании. Монография. Т.: Издательство ТДПУ, 2015.
Мамзурина А.А. Развитие творческих способностей у младших школьников на уроках технологии. Якутск, 2017.
Мавлонова Р. Педагогический учебник. Т.: «Учитель», 2008.
Мавлонова Р.А., Санакулов Х.Р., Ходиева Д.П. Методы трудового обучения. Учебное пособие. Т.: ТДПУ, 2007.
Словарь педагогических терминов. Т.: «Наука», 2008.
Рустамова М.М. Технология формирования творческих способностей учащихся на уроках трудового воспитания (на примере учащихся начальных классов). Т.: Современное образование / Современное образование, 2015.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Электронная версия. Якибова Д.Ш. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ // Вестник науки и образования № 9(87), 2020 [Электронныйресурс].URL: http://scientificjournal.ru/images/PDF/2020/87/formirovanie-kreativnosti-my.pdf (Дата обращения:ХХ.ХХ.201Х).

Печатная версия. Якибова Д.Ш. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ // Вестник науки и образования № 9(87), 2020, C. {см. журнал}.

Метки: формирование • креативности • мышления • учащихся • начальных • классов • уроках • технологии